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    2. 2021年編輯實習報告總結模板
      • 作者:網站管理員
      • 發表時間:2022/5/17 19:51:49
      • 點擊:18

      實習不但讓我們增長了自己的業務知識,深刻的體會到了新聞采寫的艱辛,鍛煉了自己的新聞素養,更是增長了自己的見聞,鍛煉了自我。下面是小編為大家收集的關于2021年編輯實習報告總結5篇模板。希望可以幫助大家。

      2021年編輯實習報告總結篇一

      從x月x日到x月x日,我在——大學報編輯部(以下簡稱校報編輯部)進行了為期1個多月的實習。在實習期間,我學到了很多東西,同時,也發現了自身的不足之處,這些收獲將會使我終身受益。在此,我感謝西北民族大學黨委宣傳部領導給我提供這次寶貴的實習機會,特別感謝西北民族大學報編輯部老師給我的指導和幫助?,F在,我把實習相關情況簡單的總結一下。

      一.單位概況

      西北民族大學報是中共西北民族大學委員會主辦的報刊,它的主要的閱讀群體是西北民族大學的在校學生、各兄弟院校,為月報。西北民族大學報編輯部隸屬于西北民族大學黨委宣傳部,主要負責人為主編馮巖老師、編輯劉林山老師。西北民族大學報編輯部現有校本部和榆中兩個記者站,有學生記者、編輯60多余人。它為學校培養了一大批文學寫作人才,為活躍校園文化做出了積極的貢獻。

      二.實習內容

      我所參加的主要工作:協助西北民族大學報編輯部出版最近一期的報紙;撰寫報刊所需的文稿,并對新聞稿件進行選稿、校對和編輯;為西北民族大學報編輯部做形象宣傳;負責接電話并進行記錄,同時接待來訪的讀者;現場采寫新聞稿件;幫助主編馮巖和甘肅日報社王云霞主任整理檔案,給學校及報社各科室傳遞文件等工作。

      三.具體工作

      在為期1個月的實習中,我首先在校報編輯部實習了半個月。在實習的第一天,主編馮巖老師就安排專門的老師給我們介紹了編輯部的大體情況,講述了校報新聞需要注意的事情,而且讓指導老師給我安排具體的新聞操作,我學會了新聞稿件的選稿、編輯。對于指導老師給我安排的工作,我都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性,保質保量的完成任務,得到指導老師的肯定和贊許。在實習結束的前一天,我與指導老師、各位學生記者們安排了座談會,大家在會上暢所欲言,把自己的實習體會,以及對新聞寫作今后的發展方向都相互進行了交流。這半個月的實習中,對于我們以寫作為發展方向的學生來說,是十分重要的,我們從中學到了很多東西,相信將會在以后的學習工作中發揮很大的作用。

      再接下來的半個月中,我輾轉于甘肅日報社會新聞部和西北民族大學報編輯部之間,因為它們二者是業務合作伙伴。我主要負責接熱線電話并進行記錄,同時接待來訪的讀者。如果發現有價值的新聞,便和指導老師一起去采寫。在這這段時間中,我真正感受到了報業的競爭與壓力,以及記者編輯們的敬業精神和職業道德。由于我平時在學校只進行的是經濟理論課的學習,毫無半點新聞學知識。

      所以初到記者的職位上,很多東西都不很熟悉,對社會知識的了解也很欠缺。但是,指導老師十分耐心,每次有新聞線索時,都帶我們到現場,回來后讓我們自己寫稿子,然后耐心得給我們修改稿件,并且不斷告訴我們應該注意的問題。到后來,老師就讓我們自己去采寫新聞,自己找新聞點,這讓我們十分感動,因為這畢竟是對我們的信任與認可。三周下來,我發表16篇稿件,同時我的新聞敏感性、職業道德都有了很大的提高,具備了一定的專業的素質。在十一期間,甘肅日報社新聞部的王云霞主任又給我們提供了一個周的寶貴時間,并且給我專門進行了專業的指導,使我收獲很大。

      四.存在問題及改進意見

      通過這次實習,我對校報的情況有了一個基本的了解,根據在實習期間的所聞所見,我提出以下建議:

      1.加大校報的發行量,經常做一些市場調查情況,掌握校報的收益群體,積極反饋信息。

      2.應該積極宣傳校報,擴大其影響力。

      3.校報的出版應及時,版面應力求活潑,不應呆板。

      五.實習收獲及對本次實習的意見

      在這一個月中,我深深感受到了報社及校報編輯部深厚的文化氛圍和文學氣息,從中也領悟到了許多東西。我發現報社里很多人不是新聞專業出身,有很多理工科的畢業生做新聞、做記者比文科生都要優秀,報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員,報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。

      同時,報業集團作為一個市場運營單位,在某種理念上也可以稱為一個公司,這就需要使部門劃分明確,人員職責到位,要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員,需要比較專業的知識,但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想在報社做好工作就必須知識結構全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂新聞的專業知識,又要會管理策劃與營銷,只有這樣,才能無論做什么工作都得心應手。

      在西北民族大學報編輯部,特別是在甘肅日報社里有一句話我印象很深:“發行量第一的報紙才是的報紙”,我覺得這句話十分有道理。發行量第一是個很難實現的目標,因為要實現這個目標需要各個部門的積極配合與協調。首先,新聞稿件必須有質量的保證。

      這可以分為四個方面:

      第一,必須符合新聞的定義,即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。

      第二,必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。

      第三,要體察民情,關注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時,也是一個記者的職業道德所在。

      第四,必須要有新的突破,在目標閱讀群體定位上要準確。這一點是甘肅日報社新聞的王云霞主任在我十一加班時特別講到提出的。

      現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創新突破很難,其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。為此,他還特意給舉了一個例子:武漢的一個記者李紅英寫了一篇關于醫院對小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關。很多記者都曾親身經歷過這種事情,或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題,但是都沒有引起他們的關注。李紅英卻抓住了這個事件,把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內容寫法上也很一般,但是反映的事情卻是新的,第一次有人把它的內幕寫出來,給老百姓開了一張明白的“清單”,最點,寫出了大量不為人所知的內幕,在內容上進行了突破創新,是很可貴的。

      做到了以上四條,新聞稿件便有了質量的保證,讀者便會喜聞樂見。這當然需要記者付出很多汗水,編輯嚴格把關。

      雖然西北民族大學報是一份面向校內師生的報紙,它的發行量不太大。但是我也從中發現一份好的報紙,質量尤為重要。在西北民族大學報編輯部和甘肅日報社實習的這段日子里,我學到了許多東西,收益匪淺。

      2021年編輯實習報告總結篇二

      在飛速發展的今天,互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網絡傳播的地位顯而易見,它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

      一、實習目的及要求:

      1、實習目的

      實習是大學生步入社會工作崗位前的緩沖期、過渡期,也是學生培養自身工作能力的磨刀石。通過網絡編輯實習能夠使本人進一步熟悉和掌握網站編輯、Photoshop圖片處理的基本流程和注意事項,熟悉運用網站編輯的各種工具。通過在實習單位的所見所聞,以及所學到的技能加深對網絡編輯的了解,增進自己的編輯功底,以及了解人們對網絡編輯的真正需求。

      2、實習要求:

      做網絡編輯須具有較強的中文功底和文字處理能力,具有較強的選題、策劃、采編能力、歸納能力;具有一定的網站欄目策劃、運營管理知識;熟悉電腦操作,掌握基本網絡知識。首先要對網絡編輯有興趣,其次,要有堅持下去的耐力和責任感。因為網絡編輯其實是一件比較枯燥的工作,一篇一篇文章的排版、標點符號、錯別字、主題、結構、語言組織等,都需要網絡編輯去注意,去修改,絕不能有半點馬虎。

      二、實習單位介紹:

      本人所實習的單位是廣州有位啦信息科技有限公司,簡稱有位網,是國內的會議場地、婚宴預訂服務平臺,致力于免費對消費者提供一對一、個性化的婚宴酒店預訂及會議場地推薦服務

      三、實習內容:

      (一)不同網站的編輯要求:

      企業的工作內容:

      1.能獨立撰寫企業文化、技術傳播稿件;定期完成企業網絡宣傳內容的編輯;收集、編輯國內外本行業新聞、產品、技術等文章;

      2.排版能力強

      3.網站美工、管理、維護政府的工作內容:

      熟悉政府部門工作流程,具有較強的溝通、交流能力;協助責任編輯進行雜志出版工作;熟悉計算機,能兼任網站編輯一職。

      門戶的工作內容:

      負責網站各項目信息、資訊的搜集、整理、編輯,定期熱點專題的組織與制作;內容及欄目日常維護的監督;內容審核及編輯;把握網站內容運營導向,提供符合用戶需求的內容資訊;并進行推廣

      (二)論壇的日常維護、發帖等

      在這一個月的工作時間內,本人的工作主要是論壇的維護與發帖、做好網絡推廣工作。

      首先就是選擇對公司推廣有幫助的論壇,注冊賬號以及進行發帖。有時候要花很大的功夫才能注冊成功的賬號,會因為發表了一篇文章而被禁用,導致永久不能使用;有時候花了很多心思寫出來的文章,卻被管理員刪除掉再也找不回來。其實或多或少都會給人打擊的。

      但是,萬事開頭難嘛,總不能一遇到挫折就放棄的,而是應該想方設法找出原因,想想怎樣發表文章不會被刪,是不是自己寫的文章違反了論壇規定。這些問題都要考慮清楚,而不是在論壇里隨便亂發,這樣只會造成資源、時間等的浪費。有時候搜索文章無意間看到自己注冊的博客被百度收錄到,會感到很欣慰。心里默默地想著自己發表的文章被百度收錄到,能讓其他人通過網絡搜索看到自己發表在博客的文章,心里是多么激動,畢竟也是自己努力付出的匯報。

      四、實習總結

      實習時間并不長,一個來月。前半段時間一直在摸索如何進行網絡推廣,后半段時間才勉強進入狀態。

      對于軟文的寫作,有了一定的了解。至少在后半段時間里被刪的文章逐漸減少,有時候好幾天都沒有出現被刪文章的情況。這算是一種進步。通過多日來的學習,對各種論壇有了較深入的了解,論壇的注冊遇到的問題明顯減少。

      學到一些網絡推廣的小技巧,如設置論壇簽名。用自己的賬戶去評論別人的文章,讓看到該文章的人都看到我的評論,就能“順便”看到我的個性簽名。把公司的一些業務信息更新到簽名里,讓更多的人了解到公司能提供怎樣的服務,就能起到推廣的作用。

      這段時間以來的文章發布及圖片發布等,有較大一部分已被百度或谷歌收錄到,只要輸入“有位網”等相關字眼,就能搜到相關的內容

      五、實習體會

      經過一個月的實習,我發現團隊合作精神也很重要。一個部門就是一個小團體,每個人就像是一部機器的小零件,大家齊心協力,機器才能快速良好的運作。同樣,公司的網站優化,也是需要大家互相配合,互相指正,才能做好網站的優化工作。

      要做好自己的工作,優化自己的人格,應努力改正自己的缺點。一開始工作時,對于文章被刪、賬號被禁,我會感到有點暴躁,情緒不好,自然就不利于做好工作。經同事指出這一點,我已經努力克服了這一大缺點。對于其他的一些小毛病,也在不斷改正當中。

      互聯網行業正在飛速發展,編輯的概念漸漸不再局限于復制粘貼,更需要從業人員具備各方面豐富的知識,超強的信息資源整合、寫稿評論、組織策劃能力等等。網絡編輯必將發展成一種高素質復合型人才。想要在事業上有所發展,就必須武裝自己的頭腦,來適應優勝劣汰的市場競爭環境。在今后的工作中,我必更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,為實現自己的社會價值而努力。

      2021年編輯實習報告總結篇三

      一、概述

      經過高三的努力,終于考上了大學,現在回憶一下,仍感到幸福。選擇中文這個專業,是因為我對寫作的愛好和對文學的愛好。隨著時間的流逝,這寶貴的大學生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續求學,但這并不代表我的學習之路就走到盡頭了。所謂“活到老,學到老”嗎,在自己的身邊,總會有一些東西自己從未接觸過,總有一些東西需要自己從頭學起。

      像編輯這一職位,對于一個文科出身的學生而言,是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書,當然要面臨工作。對工作,處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得,自己畢竟是學文的,在自己手中已經掌握了一些文學知識語言知識。所以,將來的工作還是能與自己所學的專業有關,能進一步發展自己對自己所學專業的掌握。所以自然而然,編輯工作就成了我的首選工作。

      在徐老師的幫助之下,我順利地進入了《少年發明與創造》雜志社實習。這是一家報道中小學生動手動腦、開發智力,積極開展小發明、小創造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小,但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習,能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作,讓我很興奮,也很珍惜。

      這次實習的主要目的,就是充分了解一套刊物,從約稿到出版發行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作,學習相應的理論知識,實際操作知識,以期達到或是說基本具有編輯的能力。

      二、實習過程

      第一次走出校門,來到工作崗位,這對于我來說什么都是全新的,都是讓人興奮的。整個實習過程大體可以分為三個環節:

      (一)學習過程

      最初的一段時間,我都處于學習階段。這種學習,包括對刊物的了解,對刊物運行的了解,對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

      我用了三天的時間,閱讀本雜志社的刊物。它包括中學版與小學版。在充分了解雜志的內部結構后,楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發行的所經程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師,為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的基本能力,編輯的具體工作等問題。

      (二)約稿過程

      在進行完初步的學習階段后,就要進行實際的操作訓練了。我的主要工作即實習內容便是約稿。

      在了解刊物的主要方向后,根據自己所負責的“中學版·發明展示臺”和“中學版·探索”版塊的特點,進行有選擇的約稿。

      (三)編輯階段

      在約來一定數量的稿件后,在翁老師的指導與鼓勵下,我開始進入編輯階段。因為約稿得來的稿件,大部分是學生參加科技競賽時的參賽稿件,在內容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登,都要經過編輯、更改后才可以使用。

      在經過幾次嘗試后,我所編輯的幾篇稿件,都順利通過了審核,被刊登了出來。

      三、實習內容

      雜志的發行,第一步當然是約稿。沒有一定量的供稿,一本雜志是沒辦法發行的,一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理,進行編輯。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發行。因此,我的第一項工作,即第一個實習項目便是約稿。

      (一)約稿

      約稿的工作并不難,或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣,需要相當的耐心與細心,具體工作內容如下:

      1、在網上查詢全國的各種青少年科技大賽,并將獲獎名單打印下來,以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發明,小創作的,因此,那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。

      2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其發明創造尚未被刊登的。將小學與中學區分開來。我的具體操作是將小學的名單記錄在一個本子上,將高中的名單記錄在一個本子上,以便操作。

      3、查詢電話。我的查詢方式很原始,就是撥打全國各地的電話查詢服務臺114,再具體查詢某個地區,某個學校,某個老師的電話,以此來聯系有發明創造的小學生。這一步工作量較大,而且還要做好記錄,哪個打通了,哪個沒打通;哪個有老師電話,哪個留郵箱了,哪個發稿了,都要有詳細的記錄。

      4、約稿。在約稿時,要向各地老師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞,方式等問題。

      5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復;在稿件被錄用后對供稿者的通知,寄稿費等工作。

      約稿的工作順利完成后,我便進入了下一個實習項目,即編輯。

      (二)編輯

      這項工作,不再像約稿那樣繁瑣,但對專業知識的要求相應高許多。一件稿件在手,先要篩選,看它合不合適運用。如合適才能進行下一步的處理工作。

      處理即編輯,它的主要內容是:將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后,細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要,添加“教師評語”。

      這是我在雜志社的最后一項實習內容,也是較難的一項實習內容。這些具體工作說起來容易,可實際操作起來卻不太簡單。在編輯過程中,我也曾出現過一些錯誤,但在翁老師的幫助下,都已一一改正,并順利完成編輯任務,在此過程中也學習許多知識。

      四、實習收獲

      通過在學校期間的實習,我的綜合素質得到提高,實踐能力得到增強,能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。在實踐過程中我了解到許多關于約稿,編輯,校對,排版,彩編等方面的知識,逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識,并進一步知曉青少年在科技創新方面的想法。我學會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關系,在和諧的氛圍中共同完成規定的工作任務,收到良好的經濟效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優秀的編輯必須具備各方面的素質,不僅要有廣博得知識,高超的技能,較強的隨機應變能力,較高的組織能力和協調能力,而且要有吃苦耐勞、愛崗敬業的精神。

      這次實習雖不是我的正式工作,但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經驗。很感激學校為我們安排的實習機會,很感激徐老師對我的幫助,同時,也很感激《少年發明與創造》雜志社對我的培養。在將來的日子里,我一定會更加努力,不辜負學校,老師,雜志社對我的培養。

      2021年編輯實習報告總結篇四

      實習是每個大學生必須有的一段經歷,它使我們在實踐中學到知識,打開視野,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我作為一名大二學生。11月17號開始了為期六周的專業實習。通過實習以了解社會、了解新聞業的情況、提高從事技能、提高職業道德和職業素養。

      一、實習目的

      通過實習熟悉和掌握與專業有關的知識,把所學的理論知識與實踐緊密結合起來,用理論指導實踐,在實踐中提高專業水平。培養自己的實際工作能力和分析能力。提高職業道德和職業素養。在實踐中鍛煉自己。走向社會,進一步了解社會對當代大學生的要求,為今后的自己的發展制定明確的目標。

      二、實習內容

      在報社實習的這段時間,我經歷了采訪、寫作、排版、校對的過程,用親身實踐的方式,鞏固了課本中的知識。此外,在閑暇時間還會幫辦公室里的人做一些簡單的輔助工作。比如為訂購報紙的蒼梧晚報小記者們開發票、整理小記者紀念品等。

      三、實習總結

      (一)基本概況

      我這次的實習單位是蒼梧晚報教育專題部。這個部門的工作量并不大,每周四出一期教育周刊。部門內共有七位工作人員,王主任是我們辦公室的主編,同時也是我們這次實習的指導老師,實習期間我們的活動和任務都是由他來安排。

      (二)成績和教訓

      這次的實習我收獲很多,在記者老師的指導下我發表了兩篇文章,參加了幾次采訪,取得了比較滿意的成績。

      記得第一次隨記者采訪是和王主任一起去的。這是我第一次正式去采訪,雖然我學的是新聞專業,但一直沒有實際采訪的機會。這次和王主任一起去,我知道自己起不了多大作用,但可以肯定自己能夠學到很多東西。

      到了采訪地點,王主任向學校領導做了簡單介紹,說到我時,他說這是我們報社的實習記者。這讓我感到很榮幸,別人已把我當成了一名工作者,而非一個不懂事的在校生。采訪大概用了三小時的時間?;貋砗笸踔魅巫屛覍懫営?。雖然簡訊對我這名大二學生來說是小事,但當我把稿子交上去的時候還是被批的一無是處。就連最基本的地點也寫錯了。王主任說別看簡訊簡單,但想寫好也不容易,它對事件的時間、地點、人物名稱要求要精確,不能出現錯誤。做新聞,語言一定要嚴禁。還有,不要相信自己的記憶,不論什么時候都要隨手記下你看到的東西。

      實習期間也有單獨外出采訪的機會。其中一次王主任給我們安排任務,讓我們每個人去一所學校采訪。采、編、寫全過程都是自主安排。這對我們來說是一次挑戰,也是一次檢驗自己實力的機會。此次采訪讓我發現了自己存在的很多不足。首先,采訪中語言不夠流暢,也許是前期準備不足的緣故吧,訪問起來問題之間銜接不好。其次,對采訪的進度難以把握,不能及時將被采訪者的思想鎖定在預設問題上。對于時間的把握不是很好。不過整個采訪還算順利完成了。

      除了常規的新聞采寫,我還參加了幾次編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡單,但實際操作起來并不容易。它對排版的要求很嚴格。一般一個版面要有三幅圖片,這也是他們俗稱的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個版面。版面不能太擠,這樣讀者看起來會覺得吃力。也不能太空,否則會讓人覺得沒內容。

      校對工作是一項細活,校對時一定要細心,還要有耐心,不能漏掉報紙上出現的每一處錯誤。

      在實習中我得出了如下幾點經驗和教訓:

      1、要勤學勤問,要膽大心細。特別是剛開始的時候要敢于向記者老師詢問。

      2、要多注意和記者老師的關系,特別是相處得好的時候他們往往會把自己曾經的經驗和教訓都告訴你,讓你少走彎路。

      3、自己要多關心和學習報社的一些評報,我每天都會去看報社內部的評報欄,這樣能學到很多東西。

      4、采訪之前要自己準備好采訪需要提問哪一些問題,這樣到了那邊才不會慌張。如果是一些重要的人物采訪還盡量留下對方的聯系方式,這樣回到報社寫作的時候才能寫得詳細,寫得客觀真實。

      (三)心得體會

      在這一個月中,我深深感受到了報業集團的文化氛圍,從中也領悟到了許多東西。報業集團作為一個市場運營單位,在某種理念上也可以稱為一個公司,這就需要使部門劃分明確,人員職責到位,要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員,需要比較專業的知識,但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜,要想在報社做好工作就必須知識結構全面,所以對人才的要求也是綜合型人才,即既要懂得新聞的專業知識,又要會管理策劃與營銷,只有這樣,才能無論做什么工作都得心應手。

      短短一個月的實習結束了,我從一個年輕莽撞的在校生變成一個成熟的實習生。從一個連路都害羞問而寧愿多走一點的人成長為一個膽大心細,遇事成熟穩重的人。實習不但讓我增長了自己的業務知識,深刻的體會到了新聞采寫的艱辛,鍛煉了自己的新聞素養,更是增長了自己的見聞,鍛煉了自我。在新聞的采寫方面,我獲得了長足的進步,使自己的新聞敏感性和社會責任感都得到了提高。只有自己親身體驗得來的經驗,才是最深刻,也最能指導自己前進的經驗。實習時間雖然短,但它是十分有意義也十分充實的。

      2021年編輯實習報告總結篇五

      抑制住激動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門,我有幸來到《湖南建工》編輯部,進行專業實習。在這寶貴時間里,我不僅對專業知識有了更為深刻的了解,同時也學到課本外的實踐經驗。這些收獲對我今后的學習和工作都起到了很大的指導作用,使我受益匪淺。

      第一天到新聞中心時,我心里七上八下的,看著大家忙碌的身影,完全不知該從哪里下手。負責帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天,他們沒有帶我采訪,而是讓我閱讀他們編輯的報紙。說實話,以前看報紙往往只是看個熱鬧,根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。

      從第二天起,我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索,無論何時何地,我們都要立刻奔赴現場。我們一般的工作流程是接到領導電話,立馬出去采訪,然后回來寫稿。任務多時,稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。

      新聞需要注重一些事實細節,比如人物、時間、地點等必須要精確。剛開始采訪時,自己總不注意,人名地名沒有留心去反復核實。在戴姐和蒿哥的囑咐下,我知道了這些看似細枝末節的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至會影響整個新聞的真實性。另外,新聞中每一個字,每一個稱謂都要準確具體。

      作為記者需要一定的專業知識,但是相比之下社會知識和經驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結構。記者是綜合性人才,對每一領域雖然不能都像本專業那樣投入,但至少都應有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書,多學習,擴充自己的知識面。

      實習期間,我翻閱了大量的報紙雜志,了解了很多報業知識。在采訪過程中,接觸到了各個階層的人群,在與他們打交道的同時,也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞記者,這個能力意味著你能否使采訪對象信任你,把積壓在心底的話向你透露,把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時,這往往也是一條新聞取勝的關鍵。除了不斷練習與人交往的能力,我的體會還有采訪前務必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談,不僅會很快拉近你們之間的距離,像老朋友一樣聊天,也會獲得對方的尊重。

      在實習期間里,我感到最辛苦還是趕稿子,但辛苦歸辛苦,我的寫作水平卻大大提高。最初寫稿,我總是抓不住新聞點,偏離采訪主題,寫的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導下,我漸漸找到那么點兒感覺。休息時,我會仔細對比我和老師的稿子,揣摩老師的思路,分析自己的不足。另外,我常留心報社內部的評報欄,看編輯們的精彩點評讓我學到了不少東西。雖然還不能像老師一樣,將一些生硬的數據轉變為一篇順暢生動的文章,但是經過努力,我的稿子被老師改正的地方越來越少,得到的肯定越來越多。

      在實習期間,戴姐和蒿哥讓我發表了許多篇文章,這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習讓我增長了業務知識,體會到了新聞采寫的艱辛,提升了自己的新聞素養,而且增長了見聞,鍛煉了自我,為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面,我獲得了長足的進步,自己的新聞敏感性和社會責任感都有了很大的提高。實習不過短短一瞬間,回頭看看,它幾乎等同于我大學三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩,這段難得的經歷,讓我看到了今后的奮斗目標,必將充實我今后的人生。

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